Pensamiento Científico-Creativo

Está línea creada desde hace tres años tiene como objetivo fundamental analizar y desarrollar el pensamiento científico y creativo en estudiantes de Educación Primaria y Secundaria. Los objetivos de la línea se centran en: a) diseñar instrumentos para evaluar procesos, habilidades y estrategias del pensamiento científico y creativo en alumnos de Educación Primaria y Secundaria; b) evaluar el pensamiento científico y creativo en alumnos de Educación Primaria y Educación Secundara, para identificar los puntos fuertes y las carencias de los alumnos en ambos tipos de pensamiento; y c) diseñar programas orientados a favorecer procesos, estrategias y habilidades tanto cognitivas como no cognitivas propias del pensamiento científico y creativo en alumnos de Educación Primaria y Secundaria.

Los resultados de las investigaciones nos han permitido adaptar y validar dos instrumentos de evaluación del pensamiento científico-creativo pioneros a nivel internacional.