Miembros

INVESTIGADORA PRINCIPAL: Dra. María Dolores Prieto (CU)

INVESTIGADORES:

– Dra. Rosario Bermejo (TU)

– Dra. Carmen Ferrándiz (TU)

– Dra. Mercedes Ferrando (PCD)

– Dra. Marta Sainz Gómez (AS)

– Dr. Antonio Pérez Manzano (AS)

– Dr. Juan García Esteban (AS)

– D. Francisco Javier Valverde (AS)

– Dña. María José Ruiz Melero (AS)

 

COLABORADORES NACIONALES E INTERNACIONALES:

– Dra. Mª Carmen Fernández Vidal (UCAM)

– Dra. Laura Llor (UCAM)

– D. Fernando Javier Esparza (Universidad de Murcia)

– D. Javier Celdrán (Universidad de Murcia)

– Dr. Leandro Almeida (Universidad do Minho, Portugal)

– Dr. Robert Sternberg (Cornell University, USA)

– Dra. Elena Grigorenko (Yale University, USA)

– Dr. Daniel Hernández Torrano (Nazarbayev University, Kazakhstan)

 

 

Dra. Doña María Dolores Prieto Sánchez

Catedrática de Universidad de Psicología de la Educación (Universidad de Murcia. Premio extraordinario de doctorado. Diferentes estancias: Hadassah-Wizo-CanadaResearchInstitute (Israel); Lancaster University (UK), Yale University (USA), University of Newcastle UponTyne (UK), Harvard University (USA), WarwickUniversity (UK), Universidad do Minho (Portugal), Canterbury ChristChurchUniversity (UK), RoehamptonUniversity (UK). IOE (Institute of Education: London, UK). Investigadora Principal de diferentes proyectos I+D+I. Directora de diferentes tesis doctorales. Autora de diferentes capítulos recogidos en editoriales como Pirámide, Aljibe, Síntesis, Routledge-Farmer, Cambridge University Press. Artículos recogidosen revistas de grandifusión (TeachingThinking and ProblemSolving; EducatingAbleChildren; GiftedEducation International; Psicothema; EuropeanJournal of PsycologhicalAssesment; Ansiedad y Estrés; The International Journal of Creativity and ProblemSolving; Anales de Psicología; Revista Española de Pedagogía; Learning and Individual DifferencesGiftedChildQuarterly). Ha ocupado diferentes puestos de investigación (ANEP y CENAI).

 

Dra. Doña Rosario Bermejo García

Profesora Titular de Psicología Evolutiva y de la Educación (Universidad de Murcia). Investigadora principal de diferentes proyectos de investigación relacionados con las altas habilidades, inteligencia emocional y creatividad. Ha impartido docencia en diversas universidades, diferentes cursos de especialización y Másteres. Sus trabajos se han publicado en prestigiosas revistas nacionales e internacionales (Psicothema, Anales de Psicología, Psicodidáctica, Revista de Investigación Educativa, Thinking Skills and Creativity;  Learning and individual Differences). Ha dirigido diferentes tesis doctorales. Actualmente, su investigación se centra en la línea de las Altas Habilidades y la configuración cognitivo-emocional de este tipo de alumnado, la eficacia de la intervención en el desarrollo de las altas habilidades, funcionamiento ejecutivo, gestión de recursos intelectuales, perfeccionamiento y la estabilidad en la medida de las competencias y perfiles intelectuales. Además, desde hace unos años ha incluido entre sus líneas de investigación el estudio del pensamiento científico-creativo. Está participando en el Máster especializado en Neuropsicología de las Altas Capacidades Intelectuales (on-line) de la Universidad de la Rioja.

 

Dra. Doña Carmen Ferrándiz García

Profesora Titular de Psicología Evolutiva y de la Educación (Universidad de Murcia). Investigadora Principal de diferentes proyectos de investigación. Ha impartido docencia sobre las Altas Habilidades, y participado en diferentes cursos de especialización y Másteres de diferentes universidades españolas. Ha realizado estancias en centros de investigación de reconocido prestigio (Universidad de Yale, USA; Universidad de Coimbra, Portugal; Instituto de Educación, IOE, UK). Es autora y coautora de libros publicados en editoriales nacionales e internacionales sobre las altas habilidades y la inteligencia (funcionamiento cognitivo, programas de enriquecimiento educativo, inteligencia emocional, inteligencias múltiples y pensamiento científico-creativo). Ha publicado diferentes artículos de impacto JCR en revistas nacionales e internacionales (GiftedChildQuarterly; Psicothema; Anales de Psicología; Psicodidáctica), entre otras. Obtuvo el I Premio Nacional de Investigación Educativa (modalidad tesis doctorales, CIDE), fue también premio extraordinario de doctorado.

 

Dra. Doña. Mercedes Ferrando Prieto

Profesora Contratada Doctor (Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación; Universidad de Murcia). Su tesis obtuvo premio extraordinario y Mención Europea. Becaria FPI (Ministerio de Tecnología y Ciencia), Postdoctoral (Fundación Séneca), Contratada de Investigación Saavedra Fajardo (Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia) y Juan de la Cierva (Ministerio de Economía y Competitividad). Estancias subvencionadas en universidades extranjeras: Univeridade do Minho (Portugal); WarwickUniversity (UK); Canterbury ChristChurch (UK); TuftsUniversity (USA); Yale (USA); IOE London (UK); AnadoluUniversity (Turkey). Participación en Proyectos de investigación I+D subvencionados (creatividad, inteligencias múltiples, superdotación e inteligencia emocional). Coordinadora del Proyecto Europeo Comenius Long LifeLearning “Creanet”. Diferentes trabajos de investigación publicados en revistas de impacto (Psicothema, Anales de Psicología, Learning and Individual Differences, ThinkingSkills and Creativity, Journal of PsychoeducationalAssessment, y Psicodidáctica), entre otras. Imparte docencia en diferentes Másteres Universitarios, entre los que cabe destacar el Master especializado en Neuropsicología de las Altas Capacidades Intelectuales (on-line) de la Universidad de la Rioja.

 

Dra. Doña Marta Sainz Gómez

Profesora Asociada (Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación: Universidad de Murcia). Máster en Audición Lenguaje. Premio extraordinario de tesis doctoral. Diferentes estancias en la Universidad do Minho (Braga, Portugal). Contratada en diferentes proyectos I+D+I, obtenidos en concursos competitivos. Cuenta con diversos capítulos referidos a la inteligencia emocional, creatividad, altas habilidades, inteligencias Múltiples recogidos en editoriales nacionales y internacionales (Pirámide; Síntesis; Juruá: Brasil; Plaza y Valdés: México), entre otras. Sus artículos se recogen en revistas de reconocido prestigio (Psicothema, International Journal of Creativity and Problem Solving, Psicodidáctica, GiftedChildQuarterly; Anales de Psicología, RIE), entre otras. Participa en diferentes Másteres Universitarios, entre los que cabe destacar el Master especializado en Neuropsicología de las Altas Capacidades Intelectuales (on-line) de la Universidad de la Rioja.

 

Doña María José Ruiz Melero

Licenciada en Psicología (Universidad de Murcia). Master de Psicología de la Educación. Actualmente, está cursando sus estudios de doctorado y el Máster de Formación del Profesorado. Sus trabajos de investigación se han publicado en diversas revistas nacionales e internacionales (Estudios de Investigación en Psicología y Educación; Educatio Siglo XXI, ElectronicJournal of Research in EducationalPsychology, Anales de Psicología y Amazónica). Diferentes capítulos divulgados en editoriales como Jurúa (Brasil) y Universidad Nacional de Rio Cuarto (Argentina). Ha participado en diferentes congresos internacionales (ANEIS, Psicología Educação e Cultura Escolar, Necesidades Educativas Especiales, Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria; TalentDevelopment and Excellece). Su doctorado versa sobre Creatividad Científica.

 

Fernando Javier Esparza Molina

Licenciado en Química por la Universidad de Murcia. Master en Formación de Profesorado. Contratado por la Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia para el Programa Profundiza (para alumnos de altas capacidades). Contratado en diferentes proyectos I+D+i (Universidad de Murcia) subvencionados por el Centro para el Desarrollo Tecnológico-Industrial (Ministerio de Economía y Competitividad ). Actualmente, está cursando su doctorado sobre Pensamiento Científico. Sus artículos se recogen en revistas nacionales e internacionales como The Scientific World Journal, Anales de Psicología o Amazónica. Ha participado en diferentes congresos internacionales (ANEIS; Necesidades Educativas Específicas; Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria).